2026年– date –

学校再編は、単に学校が減る、という話ではありません。学校教育や地域の暮らしに大きな影響をもたらすからです。桑名市民である限り、確実に影響を受けます。 学校再編は、「まだ先の話」ではありません。行政側は、何年も前から計画を着々と進めているか...

去年１年で、学校再編に関する知識を大量にインプットしました。その上で、現時点で私（児島）が考える、桑名の学校再編の代替案をお伝えしたいと思います。 課題認識については、桑名市教育委員会が、今回の学校再編計画の根拠としている、2016年の「桑名...

桑名市では今、全市一律で大規模な小中一貫校へと再編する計画が進められています。多度学園に続き、次は光風地区と正和地区が対象に挙げられています。 これは、何年も先の話ではありません。桑名市は「少しでも早く再編を進めたい」と明言しているからで...

桑名市長、教育長、議長に宛てた、6000筆超えの要望署名。（ちなみに提出時はオンライン署名が約600筆でしたが、現在は約3,000筆です。紙の署名も追加で450筆以上届いているため、直近では約9,000筆です。） その署名に対する公式回答が、教育委員会からの...

3月16日に提出した6,092筆の要望署名に対して、4月22日に教育委員会から回答がありました。（5月26日現在、オンライン署名が＋2,400筆、紙の署名が＋450筆のため、約9,000筆となっています。伊藤市長と倉田議長からはまだ何も回答がありません。） なお、3...

Chat GPTとGoogle Geminiに並び、生成AIの世界を牽引するClaude（クロード）。そのCaudeにTOCの理論に基づき、桑名市の学校再編問題を分析してもらいました。 桑名市の学校再編問題の全体構造 TOCの枠組みで整理すると、この問題の核心は「制約の誤認識」...

学校を減らす前に考えたい。学校再編の別の答え。 少子化、学校の老朽化、財政負担。こうした課題を背景に、全国で学校再編・統廃合が進められています。桑名市もその一つです。 市の説明はシンプルです。 子どもが減っている 学校施設が古い 財政負担が重...

TOCの最大の教訓は、「部分最適（目先の利益や一部の効率化）の追求は、全体最適（組織本来の目的達成）を妨げる」ということです。 今回のケースにおける「全体最適（真の目的）」は、「持続可能な財政の中で、質の高い教育環境と地域コミュニティの核を...

私たちは学校再編の問題を考える際に、TOC理論を用いることで、より良い解決策を導き出せるのではないかと考えています。では、TOC理論とはそもそもどんなものなのでしょうか？ AIにわかりやすく解説してもらったものを転載します。 TOC理論とは何か？ TOC...

子どもは大人と違って、車は使えません。小学生は、自転車も使えません。 最近はタブレットが荷物に加わり、ビックリするほどランドセルが重いです。（タブレットを持ち帰らせるのをやめて欲しい） そんな子どもたちは、大人が車や乗り物で移動する中、雨...